¿En el siglo XXI, metodologías tradicionales?

Teniendo en cuenta que todo aprendizaje supone un cambio en los esquemas cognitivos, debemos plantearnos algo que actualmente está a la orden del día: ¿realmente la tecnología en las aulas es fundamental para llevar a cabo dicho proceso de adquisición de un saber?

En primer lugar, deberemos considerar como docentes cuál es el mejor método para llevar a cabo una educación de calidad con nuestros alumnos, permitiendo que éstos consigan unos aprendizajes que perduren en el tiempo y les sirvan en su vida real. Pues bien, dentro de todas posibles teorías y metodologías a impartir en el aula de cada uno de los autores existentes, como por ejemplo las teorías conductistas, ambientales, constructivistas, entre otras, pensamos que la mejor manera de llevar a cabo una enseñanza y que ésta sea significativa, es mediante el constructivismo, ya que considera al alumno como un ser activo que va construyendo él mismo su propio aprendizaje con la ayuda guía del docente. Los conocimientos que poseen los alumnos no son acumulativos sino que éste va organizando y reorganizando sus esquemas cognitivos a medida que les damos un nuevo conocimiento.

Por otro lado, en la actualidad se habla de que las nuevas tecnologías son un elemento que motiva al alumnado a trabajar, pero ¿realmente pueden sustituir una metodología tradicional?

En nuestra opinión, las TIC's deben incluirse dentro de una metodología constructivista, es decir, nos parece que son dos cosas complementarias y no excluyentes pues se pueden trabajar ambas. Podemos como docentes aplicar una metodología concreta y a la vez, incluir en ésta un material tecnológico que les permita a los alumnos afianzar los conocimientos de manera significativa.

             
Haciendo referencia directamente, por tanto, a la pregunta inicial, lo que está claro, es que por un lado no es fundamental incluir las nuevas formas de aprender del siglo XXI en una metodología, pues hace años que se llevan aplicando métodos tradicionales y muchos de ellos han dado buenos resultados. Sin embargo, el hecho de incluir en nuestra metodología elementos tecnológicos le beneficiarán sin lugar a duda al alumno/a, pues les permitirán ser más competentes, ya que en un futuro, estas herramientas les serán fundamentales para realizar cualquier tarea y cuánto antes se acostumbren a aprender y trabajar con ellas mucho mejor. Por lo tanto, nuestra conclusión es clara: Aplicar elementos tecnológicos sobre la base de una metodología tradicional nos dará garantías de éxito.